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Asistente de Preescolar.

Actualizado: jun 15

ASISTENTE DE PREESCOLAR, Docente: Alejandra Varela.

PRESENTACIÓN


La persona asistente en el aula de preescolar, tiene una función muy importante dentro

del sistema educativo. Es la persona encargada de dar asistencia, de trabajar en conjunto con el(la) docente en la educación preescolar de niños y las niñas que comprenden entre los 0 y 6 años de edad.

Nuestra realidad educativa, a nivel de educación preescolar, requiere profesionales

comprometidos, dinámicos que sean competentes en el mercado laboral. Un asistente de preescolar toma protagonismo como soporte para el proceso educativo en la edad

preescolar, considerando que la Educación Preescolar, es fundamental en el desarrollo

integral de los niños y las niñas.


Dirigido a:

Estudiantes educación preescolar, personas que deseen laborar como asistentes en redes de cuido,

guarderías, aula de preescolar, transporte estudiantil, jardín infantil.

Requisitos:

Mayor de edad, Experiencia formal o no formal trabajando con niños.

Duración y horarios:

Domingos de 10:00 a.m a 12:00 m.d.

Duración: 32 horas

Estructura: 10 unidades, 16 sesiones (2 horas porsesión) lasleccionessebrindaránlosdomingos

de 10:00a.m.a12:00 m.d.


Objetivo general:

Promover el fortalecimiento de las competencias de análisis financiero y toma de

decisiones en profesionales y empresarios que estén vinculados con esta área de gestión en las organizaciones.

Objetivos específicos:

• Desarrollar en el profesional una habilidad específica en elementos clave de la toma de decisiones financieras, particularmente de corto plazo.

• Contribuir con la disminución de las falencias de lectura técnica de la información

financiera.

• Convertir la información contable y financiera de la empresa en una herramienta válida

de toma de decisiones y eliminar la visión simplista de requisito fiscal que prevalece en el mercado


Unidad 1.

Describir el concepto, la importancia y generalidades del desarrollo en

niños de 0 a 3 años

Contenidos:

Desarrollo Psicomotor y autonomía personal

Desarrollo con el entorno social y físico.

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje

Signos de alarma

Describir el concepto, la importancia y generalidades del desarrollo en

niños de 3 a 6 años


Contenidos:

Desarrollo Psicomotor y autonomía personal

Desarrollo con el entorno social y físico.

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje

Signos de alarma


Unidad 2.

Conocer información básica respecto a técnicas de estimulación

temprana

Contenidos:

¿Qué es la estimulación temprana?

¿Por qué es importante la estimulación temprana?

¿Qué es una sesión de estimulación temprana?

¿Qué vamos a estimular en una niña o niño?

¿Qué necesitamos para una sesión de estimulación temprana?

Consideraciones: antes y durante la sesión


Unidad 3.

Reconocer los factores que influyen en el aprendizaje de niños que

intervienen en el desenvolvimiento de las potencialidades del niño.

Contenidos:

Factores sociales

Factores ambientales

Factores familiares

Factores económicos

Factores Geográficos

Factores Culturales


Unidad 4.

Reconocer las principales dificultades de aprendizaje en niños de

edad preescolar

Contenidos:

Dificultades en el desarrollo motor

Dificultades en el lenguaje

Mayor incidencia de trastornos conductuales

Caídas frecuentes, trastornos del sueño, problemas alimentarios, entre otros.


Unidad 5.

Como el trabajo de las emociones en el aula consigue que un niño

este motivado y desarrolla su capacidad intelectual.

Contenidos:

Las emociones básicas

Como trabajar la educación emocional en el salón de clases

Educación emocional de manera lúdica.

¿Qué beneficios le aportará al niño, conocer y manejar sus emociones?


Unidad 6.

Explorar las diferentes etapas del desarrollo cognitivo en niños de 3 a

6 años

Contenidos:

A los 3 años

A los 4 años

A los 5 años

A los 6 años


Unidad 7.

Reconocer la importancia y diferentes maneras que se puede trabajar

la literatura en el aula de preescolar

Contenidos:

Importancia de la literatura en preescolar

Obras literarias o literatura infantil que interesa a los niños

Los juegos de palabra como formas lúdicas de la literatura


Unidad 8.

Conocer los derechos de los niños, la importancia del ejercicio y

buena alimentación en la edad preescolar

Contenidos:

Derechos de la niñez

Importancia de la actividad física en la infancia.

Nutrición e influencia en desarrollo mental y físico.


Unidad 9.


Conocer la importancia de la interacción, movimiento, sensorio-

percepción y relaciones socioafectivas en la edad preescolar.


Contenidos:

Introducción a la psicomotricidad

Principios metodológicos y técnicas en psicomotricidad

Etapas del desarrollo psicomotor

Música y movimiento


Unidad 10.

Implementar normas técnico-profesionales en el lugar de trabajo.

Contenidos:

Tener vocación, ser un técnico o profesional y actuar con ética profesional

Ética personal y ética social: autonomía personal y solidaridad social

El secreto profesional

Solidaridad Profesional


Metodología:

Se trata de sesiones de trabajo con clases magistrales y sesiones de participación

activa del estudiantado, generando discusiones, comentarios y retroalimentación.

También se contara con Asignaciones donde el estudiante pueda aplicar lo adquirido.


Costo incluye:

Certificado, material de trabajo

Evaluación del curso

Cada módulo será evaluado de la siguiente manera:

  1. Asistencia: 20%

  2. Exposiciones: 20%

  3. Tareas y trabajo en clase: 30%

  4. Examen final:30%

TOTAL 100%

Nota: El curso se pierde con dos ausencias injustificadas.



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© 2020 POR CARLOS AGUILAR

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